LogoРепозиторий Тверского госуниверситета

Стратегии запоминания иностранных слов в ситуации учебного двуязычия

Корниевская, С.И. (2016) Стратегии запоминания иностранных слов в ситуации учебного двуязычия. Вестник ТвГУ. Серия: Филология (2). С. 325-329. ISSN 1994-3725

[img]
Предварительный просмотр
PDF - Опубликованная версия
311kB

Абстракт

В статье рассматривается понятие памяти в контексте стратегий запоминания иностранных слов в ситуации учебного двуязычия

Абстракт (англ.)

The paper explores the issue of memory in the context of vocabulary learning strate-gies in classroom bilingualism

Тип объекта:Статья
Сведения об авторах:КОРНИЕВСКАЯ Светлана Игоревна – кандидат филологических наук, преподаватель языковой школы Дельта Интерконтакт
Ключевые слова:память, кратковременная память, долговременная память, оперативная память, стратегии запоминания слов, учебное двуязычие
Ключевые слова (англ.):memory, short-term memory, long-term memory, working memory, vocabulary learning strategies, classroom bilingualism
Категории:8 Языкознание. Филология. Художественная литература. Литературоведение > 81 Лингвистика. Языкознание. Языки > 81'23 Психолингвистика. Психология языка.
Подразделения:Другие организации > Языковая школа Дельта Интерконтакт, Тверь
ID Code:5937
Deposited By:INVALID USER
Deposited On:08 Янв 2017 08:53
Последнее изменение:08 Янв 2017 08:53

Repository Staff Only: item control page