Ефимова, М.В. (2014) Параметры многозначности и нейтральности в психологической структуре термина. Вестник ТвГУ. Серия: Филология (2). С. 312-318. ISSN 1994-3725
|
PDF
- Опубликованная версия
436kB |
Абстракт
В статье исследуются трактовки термина сквозь призму индивидуального сознания. Анализируются результаты ассоциативного эксперимента и метода субъективного шкалирования на материале терминов интернета и теории музыки и сольфеджио. Выделяются субъективные параметры многозначности и нейтральности термина как лексического компонента речевой деятельности будущего специалиста и неспециалиста
Абстракт (англ.)
In the article the term representation in individual mind is investigated. The results of associative experiment and psychological scaling method are analyzed. Terms of the Internet and music theory and solfeggio have been used as stimuli. Psychological characteristics of polysemy and neutrality of a term as a lexical component of speech activity of future specialists and non-specialists are distinguished
| Тип объекта: | Статья |
|---|---|
| Сведения об авторах: | ЕФИМОВА Марианна Васильевна – аспирант кафедры языковой коммуникации и психолингвистики Уфимского государственного авиационного технического университета |
| Ключевые слова: | термин, свободный ассоциативный эксперимент, лексико-семантический вариант, субъективное шкалирование, оценка, будущие специалисты, неспециалисты. |
| Ключевые слова (англ.): | term, free associative experiment, lexical and semantic variant, psychological scaling, evaluation, future specialists, non-specialists |
| Категории: | 8 Языкознание. Филология. Художественная литература. Литературоведение > 81 Лингвистика. Языкознание. Языки > 81'23 Психолингвистика. Психология языка. |
| Подразделения: | Университеты > Уфимский Государственный Авиационный Технический Университет, Республика Башкортостан, г. Уфа |
| ID Code: | 4199 |
| Deposited By: | INVALID USER |
| Deposited On: | 08 Янв 2017 08:39 |
| Последнее изменение: | 08 Янв 2017 08:39 |
Repository Staff Only: item control page
