Особенности профессиональной подготовленности лиц с ОВЗ как конкурентоспособных специалистов

Бонкало, Т.И. и Феоктистова, С.В. и Шмелева, С.В. и Логачев, Н.В. (2020) Особенности профессиональной подготовленности лиц с ОВЗ как конкурентоспособных специалистов. Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология (4). С. 168-175. ISSN 1999-4133

[thumbnail of Пед_и_пс_4-20_для_РИУ+(1)-168-175.pdf]

PDF - Опубликованная версия
634kB

Абстракт

Рассматривается проблема профессиональной подготовки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как конкурентоспособных специалистов. Представлены результаты эмпирического исследования, проведенного в течение четырех лет в 12 вузах России и ориентированного на выявление особенностей профессиональной подготовленности выпускников образовательных организаций высшего образования, имеющих ограниченные возможности здоровья, как конкурентоспособных специалистов. На основании результатов теоретического анализа авторы разрабатывают критериально-оценочную систему, с помощью которой проводят сравнительный анализ уровня и типа профессиональной подготовленности студентов-выпускников как с ОВЗ, так и без ОВЗ. В результате проведенного исследования авторы приходят к выводу о том, что большинство студентов-выпускников современных вузов с ОВЗ характеризуются трудоспособным типом профессиональной подготовленности, при котором отмечается недостаточно высокая степень их теоретической и практической подготовленности и низкая степень выраженности профессионально важных качеств их личности. Авторы предлагают способы совершенствования системы профессиональной подготовки студентов с ОВЗ как конкурентоспособных специалистов

Абстракт (англ.)

The article is devoted to the problem of professional training of students with disabilities (HH) as competitive specialists. The article presents the results of an empirical study conducted over four years in 12 universities in Russia and focused on identifying the features of the professional preparedness of graduates of educational institutions of higher education with disabilities as competitive specialists. Based on the results of the theoretical analysis, the authors develop a criterion-evaluative system, with the help of which they carry out a comparative analysis of the level and type of professional preparedness of graduate students with and without disabilities. As a result of the study, the authors come to the conclusion that the majority of graduates of modern universities with disabilities are characterized by an able-bodied type of professional preparedness, in which there is an insufficiently high degree of their theoretical and practical preparedness and a low degree of expression of professionally important qualities of their personality. In conclusion, the authors propose ways to improve the system of professional training of students with disabilities as competitive specialists

Тип объекта:	Статья
Сведения об авторах:	БОНКАЛО Татьяна Ивановна – доктор психологических наук, профессор, начальник отдела комплексной экспертизы и координации научноисследовательских проектов и разработок ГБУ «Научно-исследовательский институт организации здравоохранения и медицинского менеджмента Департамента здравоохранения города Москвы»
Ключевые слова:	профессиональная подготовка, студенты с ограниченными возможностями здоровья, типы профессиональной подготовленности, конкурентоспособные специалисты
Ключевые слова (англ.):	professional training, students with disabilities, types of professional training, competitive specialists
Категории:	3 Общественные науки > 37 Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > 377 Профессиональное и среднее специальное образование
Подразделения:	Институты, НИИ > Научно-исследовательский институт организации здравоохранения и медицинского менеджмента Департамента здравоохранения города Москвы Университеты > Государственный университет управления, г. Москва Университеты > Кубанский государственный университет Университеты > Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского, г. Москва Университеты > Российский новый университет, г. Москва
ID Code:	10245
Deposited On:	09 Янв 2021 14:35
Последнее изменение:	09 Янв 2021 14:35

Repository Staff Only: item control page