Гонина, О.О. (2023) Использование case-study в процессе преподавания логопсихологии в системе подготовки бакалавров по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология (1). С. 186-192. ISSN 1999-4133
![[thumbnail of ПЕДАГОГИКА_1_2023_В ПЕЧАТЬ (1)-186-192.pdf]](http://eprints.tversu.ru/style/images/fileicons/application_pdf.png "ПЕДАГОГИКА_1_2023_В ПЕЧАТЬ (1)-186-192.pdf") |
PDF
- Опубликованная версия
738kB |
Абстракт
Характеризуется сущность и функции метода case-study в процессе профессиональной подготовки бакалавров. Анализируются содержательные особенности применения метода case-study в процессе преподавания логопсихологии по программе бакалавриата по направлению 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование. Характеризуются ситуации-проблемы, ситуации-оценки и ситуацииупражнения и различные организационные формы работы с помощью метода case-study на занятиях по логопсихологии. Делается вывод о значении метода case-study в обеспечении результативности практико-ориентированного обучения в процессе формирования профессиональных компетенций бакалавров специального (дефектологического) образования
Абстракт (англ.)
The essence and functions of the case-study method in the process of professional training of bachelors are characterized. The content features of the application of the case-study method in the process of teaching logopsychology in the undergraduate program in the direction 44.03.03 Special (defectological) education are analyzed. Situations-problems, situations-assessments and situations-exercises and various organizational forms of work are characterized using the case-study method in logopsychology classes. The conclusion is made about the importance of the case-study method in ensuring the effectiveness of practice-oriented learning in the process of forming professional competencies of bachelors of special (defectological) education
| Тип объекта: | Статья |
|---|---|
| Сведения об авторах: | ГОНИНА Ольга Олеговна – кандидат психологических наук, доцент, заведующая базовой кафедрой психолого-педагогического обеспечения образовательной практики ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет». |
| Ключевые слова: | профессиональная подготовка, специальное (дефектологическое) образование, логопсихология, метод case-study, практические ситуации |
| Ключевые слова (англ.): | vocational training, special (defectological) education, logopsychology, case-study method, practical situations |
| Категории: | 1 Философские науки. Психология > 159.9 Психология > 159.92 Развитие и формирование психики. Сравнительная психология 3 Общественные науки > 37 Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > 378 Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров > 378.1 Организация высшего образования. Организация работы высшего учебного заведения > 378.14 Организация учебной работы |
| Подразделения: | Университеты > Тверской государственный университет |
| ID Code: | 12004 |
| Deposited On: | 17 Май 2023 07:29 |
| Последнее изменение: | 17 Май 2023 07:29 |
Repository Staff Only: item control page