Лексический выбор при устном продуцировании речи в ситуации учебного двуязычия

Корниевская, С.И. (2011) Лексический выбор при устном продуцировании речи в ситуации учебного двуязычия. Вестник ТвГУ. Серия: Филология (4). С. 238-248. ISSN 1994-3725

[thumbnail of 238-248_Страницы_из_КонецВестник28_2011-7.pdf]
Предварительный просмотр
PDF - Опубликованная версия
673kB

Абстракт

Обсуждаются результаты экспериментального исследования, даётся им объяснение с позиции теории активации, конкуренции и лексического выбора. В процессе доступа к слову активируется не только семантическая репрезентация, соответствующая целевому концепту, но и близко связанные с ней семантические репрезентации; могут активироваться слова, связанные с целевым словом по формальным признакам. Все активированные лексические узлы вступают в конкуренцию за право быть выбранными. Для механизма лексического выбора важен наиболее высокий уровень активации той или иной лексической единицы, на выбор которой могут влиять связанные с ней личные впечатления, образы, ассоциации.

Абстракт (англ.)

The results of experimental research are discussed and explained in terms of activation, competition and lexical choice theory. In the process of lexical access not only a semantic representation corresponding to a target concept is activated but also connected to it other semantic representations, as well as words related to a target by some formal features. All activated lexical nodes compete to be chosen in speech production. The mechanism of lexical choice chooses a lexical node with the highest level of activation. Lexical decisions are made under the influence of impressions, images, associations connected to the word in the mind of an individual.

Тип объекта:Статья
Сведения об авторах:КОРНИЕВСКАЯ Светлана Игоревна – аспирант кафедры английского языка Тверского государственного университета, e-mail: Sdanina@yahoo.com; Sdanina@mail.ru
Ключевые слова:учебное двуязычие, доступ к слову, активация, конкуренция, лексический выбор.
Ключевые слова (англ.):classroom bilingualism, lexical access, activation, competition, lexical choice.
Категории:8 Языкознание. Филология. Художественная литература. Литературоведение > 81 Лингвистика. Языкознание. Языки > 81'23 Психолингвистика. Психология языка.
Подразделения:Университеты > Тверской государственный университет > Факультеты > ИЯиМК > Кафедра английского языка
ID Code:1911
Deposited On:08 Янв 2017 08:19
Последнее изменение:08 Янв 2017 08:19

Repository Staff Only: item control page