Нисская, А.К. (2012) Дошкольная образовательная среда как фактор психологической адаптации ребенка к школе. Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология (3). С. 273-278. ISSN 1999-4133
Предварительный просмотр |
PDF
- Опубликованная версия
541kB |
Абстракт
Статья посвящена исследованию современных тенденций адаптации детей к школе. В работе доказано, что специфика содержания подготовки ребенка к обучению в школе оказывает существенное влияние на различные компоненты школьной адаптации
Абстракт (англ.)
The article devoted to investigation of modern lines of children school adaptation. It proves that specificity of the maintenance of preparation of the child to school makes essential impact on various components of adaptation
| Тип объекта: | Статья |
|---|---|
| Сведения об авторах: | НИССКАЯ Анастасия Константиновна – аспирантка кафедры возрастной психологии психологического факультета Московского Государственного Университета имени М. В. Ломоносова (125009, Москва, ул. Моховая, д. 11, стр.9) |
| Ключевые слова: | образовательная среда, образовательная программа, школьная адаптация, адаптационный период |
| Ключевые слова (англ.): | educational environment, educational program, school adaptation, adaptable period |
| Категории: | 3 Общественные науки > 37 Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > 373 Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения > 373.2 Дошкольное обучение > 373.22 Детские ясли. Детские сады. Игровые группы > 373.29 Переход в начальную школу. Подготовительные классы начальной школы 1 Философские науки. Психология > 159.9 Психология > 159.92 Развитие и формирование психики. Сравнительная психология > 159.922 Особенности психики. Психическое развитие человека. Дифференциальная психология. Генетическая психология. Психология развития > 159.922.7 Детская психология |
| ID Code: | 2331 |
| Deposited On: | 08 Янв 2017 08:23 |
| Последнее изменение: | 08 Янв 2017 08:23 |
Repository Staff Only: item control page