Комаров, Д.С. и Ранних, В.Н. (2015) Функционирование и основные характеристики авторской модели обучения иностранному языку. Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология (2). С. 93-99. ISSN 1999-4133
Предварительный просмотр |
PDF
- Опубликованная версия
414kB |
Абстракт
Приведено описание работы авторской модели по изучению иностранных языков в среде неподготовленных учащихся. Выделены особенности авторской схемы и её отличия от уже имеющихся классических моделей
Абстракт (англ.)
Take place a full skim of authorial functional part of teaching foreign languages in the circle of “not ready” students. Marked a special moments in this kind of method and differences between new one and old, methods that take place now
| Тип объекта: | Статья |
|---|---|
| Сведения об авторах: | КОМАРОВ Денис Сергеевич – аспирант кафедры теории и методологии высшего образования Тульского государственного университета ; РАННИХ Виктор Николаевич - кандидат технических наук, профессор кафедры теории и методологии высшего образования Тульского государственного университета |
| Ключевые слова: | английский язык, модель, филология, навыки речи, формирующая педагогика |
| Ключевые слова (англ.): | English language, model, philology, speaking skills, studding pedagogy |
| Категории: | 8 Языкознание. Филология. Художественная литература. Литературоведение |
| Подразделения: | Университеты > Тульский государственный университет |
| ID Code: | 5413 |
| Deposited On: | 08 Янв 2017 08:49 |
| Последнее изменение: | 08 Янв 2017 08:49 |
Repository Staff Only: item control page