Солдатова, О.М. (2015) Формирование музыкального интереса подростков с помощью современной музыки. Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология (3). С. 296-302. ISSN 1999-4133
Предварительный просмотр |
PDF
- Опубликованная версия
526kB |
Абстракт
Предложен способ формирования музыкального интереса подростков с помощью качественных образцов современной популярной музыки; определена область музыкальных интересов школьников-подростков; рассмотрены стадии формирования музыкального интереса у учащихся; предложены методы использования качественных образцов современной эстрады на уроках музыки и в объединениях дополнительного образования; обозначены пути формирования музыкального интереса подростков в процессе знакомства с современной популярной музыкой
Абстракт (англ.)
This article proposes a method of forming musical interest of teenagers people through quality samples of modern popular music; The range of musical interests of teenage pupils; considered the formative stage musical interest of students; The methods use high-quality samples of contemporary pop music lessons and additional education associations; It marked the way of formation of musical interest of teenagers in the process of exploring the contemporary popular music
| Тип объекта: | Статья |
|---|---|
| Сведения об авторах: | СОЛДАТОВА Ольга Михайловна – аспирант кафедры дополнительного образования и сопровождения детства Академии социального управления (129344, Москва, ул. Енисейская, д. 3, к. 5); учитель музыки, гимназия № 2 г.о. Краснознаменск Московской области |
| Ключевые слова: | учебный предмет «Музыка», музыкальный интерес, современная музыка |
| Ключевые слова (англ.): | a subject "Music", musical interest, contemporary music |
| Категории: | 7 Искусство. Декоративно-прикладное искусство. Фотография. Музыка. Игры. Спорт > 78 Музыка |
| Подразделения: | Академии > Академия социального управления, г. Москва |
| ID Code: | 5456 |
| Deposited On: | 08 Янв 2017 08:49 |
| Последнее изменение: | 08 Янв 2017 08:49 |
Repository Staff Only: item control page