Междисциплинарный подход к формированию коммуникативной компетентности будущих педагогов-дефектологов

Дорошенко, О.В. (2016) Междисциплинарный подход к формированию коммуникативной компетентности будущих педагогов-дефектологов. Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология (1). pp. 96-101. ISSN 1999-4133

[thumbnail of Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2016. 1. С. 96-101.pdf]

Preview

PDF - Published Version
306kB

Abstract

Рассматриваются различные подходы к проблеме формирования коммуникативной компетентности будущих педагогов-дефектологов, представлены основные компоненты коммуникативной компетентности

Abstract (en)

The article considers different approaches to the problem of forming communicative competence of future teachers-defectologists, are the main components of communicative competence

Item Type:	Article
Additional Information:	ДОРОШЕНКО Оксана Викторовна – кандидат педагогических наук, зав. кафедрой специального дефектологического образования, АНО ВО «Российский новый университет»
Uncontrolled Keywords:	коммуникация, компетентность, педагог-дефектолог
Keywords (en):	communication, competence, teacher-defectologist
Subjects:	3 Общественные науки > 37 Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > 378 Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров > 378.2 Присвоение академических и ученых званий. Дипломы. Квалификационные экзамены
Divisions:	Университеты > Российский новый университет, г. Москва
ID Code:	6120
Deposited On:	22 Mar 2017 14:19
Last Modified:	22 Mar 2017 14:19

Repository Staff Only: item control page