Ходыкин, В.В. and Исаев, Р.О. (2017) Новый концептуальный подход к рациональному освоению действительности. Вестник ТвГУ. Серия: Философия (2). pp. 27-37. ISSN 1997-9908
Preview |
PDF
- Published Version
540kB |
Abstract
Анализируется роль рациональности в современном дискурсе. Проводится обсуждение вызовов, с которыми сталкивается в современную эпоху рациональный подход к окружающей действительности. Значительное внимание уделяется такому элементу рациональной рефлексии, как эпистема. Показывается близость и определенные отличия эпистемы от концепта «парадигма»
Abstract (en)
The article examines the role of rationality in the contemporary discourse. In this perspective, the challenges confronting the rational approach to surrounding reality today are discussed. The episteme as an important element of rational reflection becomes the focal point of this problem academic interpretation. The proximity and certain differences of the episteme from the «paradigm» concept are revealed
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Additional Information: | ХОДЫКИН Владимир Владимирович – кандидат философских наук, доцент кафедры философии ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева», Самара, ИСАЕВ Роман Олегович – аспирант кафедры истории и философии науки ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева», Самара |
| Uncontrolled Keywords: | рациональность, рефлексия, исследовательский дискурс, истина, опыт, картина мира, эпистема, парадигма |
| Keywords (en): | rationality, reflection, research, discourse, truth, experience, world view, episteme, paradigm |
| Subjects: | 1 Философские науки. Психология > 16 Логика. Теория познания. Методология и логика науки > 165 Теория познания. |
| Divisions: | Университеты > Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева, г. Самара |
| ID Code: | 7043 |
| Deposited On: | 30 Oct 2017 12:20 |
| Last Modified: | 30 Oct 2017 12:20 |
Repository Staff Only: item control page