Егоренко, Т.А. (2023) Становление личностного компонента системогенеза психолога как субъекта труда и его психологическое благополучие на стадии профессиональной подготовки. Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология (4). С. 59-70. ISSN 1999-4133
![[img]](http://eprints.tversu.ru/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
- Опубликованная версия
829kB |
Абстракт
Представлено описание изменений личностного компонента системогенеза профессионального становления психолога как субъекта труда и его психологического благополучия на стадии профессиональной подготовки. В исследовании приняли участие 817 студентов-психологов 1–4 курсов, обучающихся в ведущих российских вузах. Интерпретация результатов исследования подтверждена методами математикостатистической обработки данных. Результаты исследования показывают, что взаимосвязь личностных особенностей студентовпсихологов с психологическим благополучием опосредствуется возможностями профессии и их психологическое благополучие благодаря профессионально умелому обращению с ресурсами ситуации и своими личными ресурсами становится возможным при любой типологической основе личности
Абстракт (англ.)
The article describes the changes in the personal component of the systemogenesis of the professional formation of a psychologist as a subject of work and his psychological well-being at the stage of professional training. The study involved 817 1st– 4th year psychology students studying at leading Russian universities. The interpretation of the research results is confirmed by the methods of mathematical and statistical data processing. The results of the study show that going through a difficult path of professional development at the stage of professional training, reaching the phase of readiness for activity, practical entry into the profession, the relationship of personal characteristics of psychology students with psychological well-being is mediated by the capabilities of the profession and their psychological well-being, thanks to professionally skillful handling of the resources of the situation and their personal resources becomes possible with any typological based on personality
| Тип объекта: | Статья |
|---|---|
| Сведения об авторах: | ЕГОРЕНКО Татьяна Анатольевна – кандидат психологических наук, доцент, зав. кафедрой «Педагогическая психология имени профессора В.А. Гуружапова», ФГБОУ ВО «Московский государственный психологопедагогический университет». |
| Ключевые слова: | профессиональное становление, допрофессиональное развитие, личностный компонент системогенеза, психологическое благополучие, профессиональная подготовка психологов, рефлексия |
| Ключевые слова (англ.): | professional formation, pre-professional development, personal component of systemogenesis, psychological well-being, professional training of psychologists, reflection |
| Категории: | 1 Философские науки. Психология > 159.9 Психология 3 Общественные науки > 36 Обеспечение духовных и материальных жизненных потребностей. Социальное обеспечение. Социальная помощь. Обеспечение жилищем. Страховани > 364 Общественные проблемы, порождающие необходимость оказания социальной помощи. Виды социальной помощи > 364.4 Виды оказания помощи |
| Подразделения: | Университеты > Московский государственный психолого-педагогический университет, Москва |
| ID Code: | 12420 |
| Deposited By: | С.Б. Федорова |
| Deposited On: | 09 Янв 2024 13:53 |
| Последнее изменение: | 09 Янв 2024 13:53 |
Repository Staff Only: item control page
