Ташлова, Ю.С. (2011) Социокультурные детерминанты развития высшего юридического образования в первое десятилетие ХХ века. Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология (1). С. 171-176. ISSN 1999-4133
Предварительный просмотр |
PDF
- Опубликованная версия
743kB |
Абстракт
Выявлены основные социокультурные детерминанты развития высшего юридического образования на основе плюралистического подхода к функционированию и развитию общественных институтов.
Абстракт (англ.)
There were exposed the basic socio-cultural determinants of high legal education development based on a pluralistic approach to the functioning and development of public institutions.
| Тип объекта: | Статья |
|---|---|
| Сведения об авторах: | ТАШЛОВА Юлия Сергеевна – старший инспектор отдела морально-психологического обеспечения УВД по Тверской области, соискатель кафедры педагогики и социальной работы, социальной психологии ГОУ ВПО «Тверской государственный университет», email: Nikiforoy@yandex.ru |
| Ключевые слова: | социокультурный фактор (детерминанта), развитие, высшее юридическое образование. |
| Ключевые слова (англ.): | sociocultural factor (of a determinant), development, high legal education. |
| Категории: | 3 Общественные науки > 34 Право. Юридические науки 3 Общественные науки > 31 Демография. Социология. Статистика > 316 Социология > 316.7 Социология культуры. Культурный контекст социальной жизни > 316.74 Институты культуры. Например: религия, наука, воспитание. 3 Общественные науки > 37 Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > 378 Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров |
| Подразделения: | Университеты > Тверской государственный университет > Факультеты > Психологии и социальной работы > Кафедра социальной психологии Университеты > Тверской государственный университет > Факультеты > Психологии и социальной работы > Кафедра педагогики и социальной работы |
| ID Code: | 1388 |
| Deposited On: | 08 Янв 2017 08:15 |
| Последнее изменение: | 08 Янв 2017 08:15 |
Repository Staff Only: item control page