Особенности современной системы дополнительного музыкального образования в Китае

Ван, Годун (2025) Особенности современной системы дополнительного музыкального образования в Китае. Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология (2). С. 229-239. ISSN 1999-4133

[thumbnail of ПЕДАГОГИКА_2_2025 ИТОГ-229-239.pdf]

PDF - Опубликованная версия
850kB

Абстракт

Данная статья посвящена обобщению и систематизации особенностей современной системы дополнительного музыкального образования в КНР. В ней рассматриваются ключевые показатели, по которым шёл анализ особенностей дополнительного музыкального образования Китая. Приведена классификация учреждений дополнительного музыкального образования в Китае. Рассматриваются задачи государства в области системы дополнительного образования, его ступени, принципы обучения и воспитания детей в Китае, особенности обучения одарённых детей. Показана связь дополнительного образования с историей развития китайской культуры. Показано значение музыкального образования в воспитании личности гражданина. Определены особенности музыкального дополнительного образования в Китае. Автор уделяет внимание развитию личности ребёнка, а проведенный анализ дополнительного образования показывает, насколько важным является обучение и воспитание китайских детей

Абстракт (англ.)

This article is devoted to the specifics of the modern system of additional music education in China. It examines the importance of additional education in the life of the Chinese population, for the development of children's personality. The main principles of work and classification of institutions of additional musical education in China are given. The tasks of the state in the field of additional education, its stages, the main principles of the music education system in China, and the peculiarities of teaching gifted children are considered. The connection of additional education with the history of the development of Chinese culture is shown. The importance of music education in the upbringing of a citizen's personality is shown. The features of music additional education in China are determined. The author pays attention to the development of the child's personality, and the analysis of additional education allows to delve into the process of education and upbringing of Chinese children

Тип объекта:	Статья
Сведения об авторах:	Ван ГОДУН – аспирант, ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы» (117198, Москва, ул. Миклухо-Маклая, 6)
Ключевые слова:	дополнительное образование, Китай, традиционные методы обучения, инновационные методы, одарённость, творческие способности, творческий потенциал, музыкальная педагогика
Ключевые слова (англ.):	additional education, China, traditional teaching methods, innovative methods, giftedness, creativity, creativity, musical pedagogy
Категории:	3 Общественные науки 3 Общественные науки > 37 Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга 3 Общественные науки > 37 Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > 37.01 Основы воспитания, образования и обучения (материальные, теоретические, философские и т.п.) 3 Общественные науки > 37 Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > 37.01 Основы воспитания, образования и обучения (материальные, теоретические, философские и т.п.) > 37.016 Курс обучения. Предметное обучение (на любом уровне)
Подразделения:	Университеты > Российский университет дружбы народов
ID Code:	14781
Deposited On:	01 Июл 2025 07:16
Последнее изменение:	01 Июл 2025 07:16

Repository Staff Only: item control page