Современные эффективные методы и технологии обучения китайскому языку как иностранному

И, Аньжань (2025) Современные эффективные методы и технологии обучения китайскому языку как иностранному. Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология (3). С. 120-132. ISSN 1999-4133

[thumbnail of ПЕДАГОГИКА_3_2025_В ПЕЧАТЬ-120-132.pdf]

PDF - Опубликованная версия
888kB

Абстракт

Приводится обзор практического опыта преподавания китайского языка как иностранного. Актуальность обзора обоснована ростом значения Китая на мировой арене и повышением интереса иностранцев к изучению китайского языка. Цель исследования состоит в изучении наиболее эффективных методов и педагогических технологий, используемых в преподавании китайского языка как иностранного. В статье проанализированы научно-исследовательские работы и дидактические материалы отечественных и зарубежных методистов. Выделены методы и технологии обучения, которые позволяют повысить уровень владения китайским языком, а также проанализирована их эффективность. Новизна исследования заключается в анализе и обобщении опыта российских и зарубежных специалистов в области обучения китайскому языку и представлении более полного перечня методов и технологий по сравнению с существующими исследованиями. Результаты работы могут быть использованы как для теоретических исследований, так и для практической разработки дидактических материалов по китайскому языку. Делается вывод, что при изучении китайского языка, как и любого иностранного, использование инновационных методов и технологий позволяет добиться более высоких результатов в обучении

Абстракт (англ.)

The article provides an overview of practical experience in teaching Chinese as a foreign language. The relevance of the review is justified by the growing importance of China in the world arena and the increasing interest of foreigners in learning Chinese. The purpose of the study is to study the most effective methods and pedagogical technologies used in teaching Chinese as a foreign language. The article analyzes research papers and didactic materials of domestic and foreign methodologists. The methods and technologies of teaching that allow to increase the level of proficiency in Chinese are identified, and their effectiveness is analyzed. The novelty of the study lies in the analysis and generalization of the experience of Russian and foreign specialists in the field of teaching Chinese and the presentation of a more complete list of methods and technologies compared to existing studies. The results of the work can be used both for theoretical research and for practical development of didactic materials on the Chinese language. It is concluded that when studying Chinese, as well as any foreign language, the use of innovative methods and technologies allows achieving higher results in learning

Тип объекта:	Статья
Сведения об авторах:	И Аньжань – ассистент кафедры теории и практики института иностранных языков ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов» (117198, Москва, ул. Миклухо-Маклая, 6)
Ключевые слова:	китайский язык, методы обучения, технологии обучения, инновационные технологии обучения, знаниевая парадигма образования
Ключевые слова (англ.):	Chinese, teaching methods, learning technologies, innovative teaching technologies, knowledge paradigm of education
Категории:	8 Языкознание. Филология. Художественная литература. Литературоведение 8 Языкознание. Филология. Художественная литература. Литературоведение > 81 Лингвистика. Языкознание. Языки 8 Языкознание. Филология. Художественная литература. Литературоведение > 81 Лингвистика. Языкознание. Языки > 811 Языки естественные и искусственные
Подразделения:	Университеты > Российский университет дружбы народов
ID Code:	15019
Deposited On:	17 Ноя 2025 09:17
Последнее изменение:	17 Ноя 2025 09:17

Repository Staff Only: item control page