Наука как сфера профессиональной реализации молодежи: мотивационные факторы

Данилова, М.Р. и Александрова, О.А. (2026) Наука как сфера профессиональной реализации молодежи: мотивационные факторы. Вестник ТвГУ. Серия: Экономика и управление (3). С. 272-280. ISSN 2219-1453

PDF
626kB

Абстракт

В условиях кадрового дефицита проблема обеспечения науки высококвалифицированными специалистами остро стоит перед государством. Статья посвящена вопросам мотивации молодых людей к выбору науки как сферы профессиональной деятельности. Целью исследования является определение факторов, которые мотивируют молодых специалистов заниматься научной деятельностью на профессиональном уровне, продолжать обучение в магистратуре и аспирантуре. Методы исследования: глубинное интервью со студентамивыпускниками бакалавриата, вторичный анализ социологических данных. Кроме того, проведен анализ подходов к изучению проблемы кадрового воспроизводства в сфере науки. Научная новизна полученных результатов заключается в определении отношения выпускников бакалавриата к поступлению в магистратуру и механизмов мотивации. Основные результаты исследования заключаются в определении образовательных планов выпускников-бакалавров: от поступления в магистратуру сразу после окончания бакалавриата и после паузы в несколько лет до рассмотрения возможности обучаться в рамках программ профессиональной переподготовки и полного отсутствия желания продолжать дальнейшее обучение. Показано, что обучение в магистратуре как первая ступень на пути к профессиональному занятию наукой воспринимается выпускниками вуза в целом позитивно, в то время как обучение в аспирантуре требует наличия факторов внутренней (интерес к исследовательской деятельности, к обучению и т.д.) и внешней мотивации (вознаграждение в виде социальных выгод). Выявлено, что недостаток информации о профессии ученого выступает одним из ключевых факторов, приводящих к упрощению и стереотипизации имиджа ученых

Абстракт (англ.)

In the context of a personnel shortage, the problem of providing science with highly qualified specialists is acute for the state. The article is devoted to the issues of motivating young people to choose science as a field of professional activity. The purpose of the study is to determine the factors that motivate young specialists to engage in scientific activities at a professional level, to continue their studies in graduate and postgraduate studies. Research methods: in-depth interviews with undergraduate students, secondary analysis of sociological data. In addition, an analysis of approaches to the study of the problem of personnel reproduction in the field of science was carried out. The scientific novelty of the results obtained lies in determining the attitude of undergraduate graduates to admission to the magistracy and motivation mechanisms. The main results of the study are to determine the educational plans of bachelor graduates: from admission to the master's program immediately after graduation and after a pause of several years to considering the possibility of studying as part of professional retraining programs and a complete lack of desire to continue further education. It is shown that training in the magistracy as the first step on the way to professional study of science is perceived by graduates of the university as a whole positively, while training in graduate school requires the presence of internal factors (interest in research activities, training, etc.) and external motivation (remuneration in the form of social benefits). It was revealed that the lack of information about the profession Вестник Тверского государственного университета. Серия: Экономика и управление. 2026. №3 (75) 280 of a scientist is one of the key factors leading to the simplification and stereotyping of the image of scientists.

Тип объекта:	Статья
Сведения об авторах:	ДАНИЛОВА Милена Ровшановна – аспирант, заведующий Учебно-научной социологической лабораторией Кафедры социологии, ассистент Кафедры социологии Факультета социальных наук и массовых коммуникаций, ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», (125167, г. Москва, Ленинградский пр-т, д. 49/2), MRDanilova@fa.ru, ORCID: 0000-0001- 7473-2704, SPIN-код: 9045-9078 АЛЕКСАНДРОВА Ольга Аркадьевна – д.э.н., доцент, профессор Кафедры социологии, ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, (125167, г. Москва, Ленинградский пр-т, д. 49/2), OAAleksandrova@fa.ru, ORCID: 0000– 0002–9243–9242 SPIN-код: 4419-6003
Ключевые слова:	воспроизводство научных кадров, наука, молодежь, мотивационные факторы
Ключевые слова (англ.):	reproduction of scientific personnel, science, youth, motivational factors.
Категории:	3 Общественные науки > 31 Демография. Социология. Статистика > 316 Социология > 316.4 Социальные процессы. Социальная динамика
Подразделения:	Университеты > «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», г. Москва
ID Code:	15776
Deposited On:	16 Окт 2026 16:29
Последнее изменение:	16 Окт 2026 16:29

Repository Staff Only: item control page