Опыт психологического сопровождения профессиональной деятельности педагогов адаптивного спорта

Представлены результаты исследования, направленного на выявление эффективности программ психологического сопровождения профессиональной деятельности педагогов адаптивного спорта, реализуемых в ГБОУ «Центр «Динамика» г. Санкт-Петербурга. В исследовании приняли участие 28 специалистов. Тренерский состав представлял такие виды спорта, как танцы на колясках, бочча, следжхоккей, художественная гимнастика. Они составили экспериментальную группу, где в течение одного года реализовывались программы психологического сопровождения их трудовой деятельности, направленные на коррекцию их трудовой мотивации, повышение их психологической подготовки к работе в инклюзивных группах. Контрольная группа состояла из такого же количества тренеров, того же пола и возраста. Исследовались уровень удовлетворенности трудом и ведущие мотивы профессиональной деятельности современного тренерского состава, работающего в условиях инклюзивных моделей учебно-тренировочного процесса. Установлено, что реализация специальных программ психологического сопровождения педагогов адаптивного спорта, работающих в условиях инклюзивного физического воспитания, способствует переориентации тренеров с позиций достижения высоких результатов воспитанников в паралимпийском спорте на позицию оказания детям с особенностями в развитии помощи в их интеграции в общество, их физической реабилитации за счет организации гармоничного общения и взаимодействия с юными спортсменами без ограничений в здоровье, что влечет за собой повышение степени их удовлетворенности своим профессиональным трудом